اعتصاب و همایش های گسترده ی امروز معلمان کشور

امروز ، 10 اسفند، معلمان ایران در سراسر کشور در اعتراض به ستم و تبعیض  در برابر مجلس شورای رژیم جمهوری اسلامی و ادارات آموزش و پرورش  همایش کردند.

خبرگزاری ایلنا امروز پیش از فیلتر شدن  از برگزاری همایش های اعتراضی در استان‌های خراسان رضوی، لرستان، هرمزگان کردستان، خوزستان، فارس و قزوین خبر داد. همچنین همایش اعتراضی معلمان در تهران که  قرار بود از ساعت 14 امروز در برابر ساختمان مجلس رژیم در میدان بهارستان برگزار شود، از ساعاتی پیش از زمان  مقرر آغاز شد و انبوهی از معلمان تهران  به سوی مجلس به حرکت درآمدند.

بنا به همین گزارش ، معلمان معترض در تهران به ایلنا گفته‌اند که دلیل اعتراض آنان تبعیض‌های صورت گرفته در سیستم آموزش کشور و اجرانشدن بندهایی از قانون خدمات کشوری مرتبط با کارکنان دولت است.

یکی از معلمان که در مقابل اداره آموزش و پرورش قزوین حضور داشت، دربارهٔ دلایل این تجمع به ایلنا گفت: تبعیض‌های صورت گرفته در سیستم آموزشی کشور بین فرهنگیان و همچنین اجرا نشدن قانون خدمات کشوری که منجر به تبعیض‌های گسترده بین فرهنگیان و کارکنان دولت شده است از دلایل اصلی این تجمع سراسری است.

معلمان در تجمع امروز پلاکاردهایی را به همراه دارند که روی آن‌ها نوشته شده» ما از فرق می‌نالیم، نه از فقر»، «معلم فرهنگ ساز جامعه را دریابید.»

تارنمای ایلنا دقایقی پس از انتشار نخستین خبرهای اعتراضات امروز معلمان فیلتر شد و سپس دوباره قابل دسترس گردید.

طبق گزارش های رسیده از شهر شیراز، صبح امروز گروه  انبوهی از معلمان این شهر  جلوی اداره ی کل آموزش و پرورش استان فارس گردهم آمدند و علیه ستم و نابرابری شعار دادند. 

معلمان حاضر در تجمعات اعتراضی ضمن تاکید بر اجرای کامل نظام و حقوق هماهنگ کارکنان دولت، خواستار اجرای فوری و بی‌قید و شرط بند ۵ مادهٔ ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری هستند که به دولت اجازه می‌دهد برای مشاغل هم سطح کاردانی حداکثر ۷۰۰ امتیاز برای کار‌شناسی ۱۵۰۰ و برای کار‌شناسی ارشد به بالا ۲۰۰۰ امتیاز برای افزایش فوق العاده شغل در نظر بگیرد. تجمع کنندگان همچنین به میزان بودجهٔ در نظر گرفته شده برای آموزش و پرورش در سال ۹۴ نیز معترضند.

کنشگران صنفی جامعه فرهنگیان معتقدند بودجهٔ اختصاص یافته برای وزارت آموزش پرورش در سال آینده در شرایطی که این وزارتخانه با ۵ هزار میلیارد تومان کسری بودجه مواجه است، نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای بدنهٔ این وزارتخانه یعنی کادر آموزشی باشد.