in اجتماعی
از صبح امروز نیروهای امنیتی بصورت گسترده ای در میادین و محل های تجمع حاضر شده و از تجمع معلمان جلوگیری می‌کردند
به گزارش کانون حقوق بشر ایران، روز سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ ، تجمع سراسری معلمان کشور در ده‌ها شهر برگزار شد. تجمع سراسری معلمان با فراخوان قبلی در ۱۶ شهر در ۱۲ ا ستان برگزار شد. ماموران امنیتی در وحشت از گسترش این تجمع، در بیشتر شهرها تجمع معلمان را کنترل و در محاصره خود داشتند.
برخی شهرها که تجمعات در آن شکل گرفت عبارت است :
هرسین، اهواز، اراک، شوش، تربت حیدریه، همدان، سنندج، کرمانشاه، اسلام‌آباد غرب، تاکستان، اصفهان، قزوین، جلفا و….
از صبح امروز نیروهای امنیتی بصورت گسترده ای در میادین و محل‌های تجمع حاضر شده و از تجمع معلمان جلوگیری می‌کردند. از سوی دیگر از روزهای گذشته نهادهای امنیتی با ارسال پیامک‌های تهدید‌آمیز به معلمان خواستار شرکت نکردن آنها در این تجمعات شده بودند.
معلمان در همدان پلاکاردی در دست داشتند که روی آن نوشته بود: «بودجه برای پرداخت حقوق مکفی به فرهنگیان و بازنشستگان نیست، اما برای رانت خواری و اختلاس هست.» معلمان در شهرهای مختلف، خواستار آزادی معلمان زندانی شده و شعار معلم زندانی آزاد باید گردد سردادند.
نیروهای امنیتی در سنندج به تجمع معلمان حمله کردند. معلمان نیز شعار: نیروی انتظامی داعش ما شمایید سردادند.
گرامیداشت فرزاد کمانگر توسط دانش‌آموزان کرمانشاهی
دانش‌آموزان کرمانشاهی در سالروز اعدام معلم زندانی فرزاد کمانگر با شعار مرگ بر خامنه‌ای به خیابان‌ها آمدند. آنها برای مقابله با نیروی سرکوبگر با ریختن سنگ و روشن کردن آتش اقدام به بستن خیابان نمودند.
در قطعنامه پایانی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران آمده است:
«هرچند با توجه به ناتوانی اشغال‌کنندگان پست‌های مدیریتی در نظام آموزشی در ذیل ناکارآمدی کل نظام اجرایی و ضدیت کل حاکمیت با اندیشه و آموزش مدرن، امید به رخ دادن کمترین تغییر مثبت را از بین برده، اما همچنان پیگیر مطالبات انباشته معـلمان، شاغل و بازنشسته، و حقوق دانش‌آموزان به همه روش‌های ممکن و مدنی همچون گذشته هست.»
بخشی از قطعنامه پایانی
در قطعنامه پایانی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اعتراض جامعه معـلمان را به موارد زیر اعلام کرده است:
۱- بی‌توجهی آشکار به جایگاه علم و معـلمان
۲- حذف عملی اصل ۳۰ قانون اساسی
۳- تشدید القائات ایدئولوژیک در کتاب‌های درسی
۴- عدم اجرای درست قانون رتبه‌بندی و تبدیل آن از یک عامل تشویق معـلمان به ابزاری برای مطیع کردن آنان
۵- انتظار بیش از یک دهه برای همسان‌سازی حقوق بازنشستگان
۶- عدم اجرای همین قانون نیم‌بند رتبه‌بندی برای بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱
۷- ایجاد ناامنی روانی و تهدید سلامت جسمی دانش‌آموزان به ویژه دختران دانش‌آموز
۸-تداوم پرونده‌سازی و فشارهای امنیتی بر فعالین صنفی.
کانون حقوق بشر ایران را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید:
تلگرام / توییتر / اینستاگرام / یوتیوب / فیسبوک
دیدگاه و نظرات ابراز شده در این مطلب، نظر نویسنده بوده و لزوما سیاست یا موضع ایرانگلوبال را منعکس نمی‌کند.
توجه داشته باشید کامنت‌هایی که مربوط به موضوع مطلب نباشند، منتشر نخواهند شد!
افزودن دیدگاه جدید